【简介】以下是小编整理的春阅读附答案（共9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。在此，感谢网友“fengjunzaixian”投稿本文！

篇1：春阅读附答案

阅读《春》选段，完成题目 （10分）

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

小题1:给本段文字拟一个小标题 （1分）

小题2:本段运用了虚实相生的写法，由 联想到 。（1分）

小题3:本段的描写顺序是由 到 ，由 到 。（2分）

小题4:画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

第①句：

第②句：

小题5:为什么说野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”？（2分）

篇2：春阅读附答案

小题1:春花图(2分)

小题1:春华秋实(每空0.5分共1分)

小题1:高低动静 (每空0.5分共2分)

小题1:第一句；拟人，写出花开的繁茂 (2分)

第二句：排比；比喻，写出了花色鲜艳美丽 (2分)

小题1:一方面写出了野花之多，另一方面也写出了野花在太阳照耀下闪闪发光，在风的吹动下轻轻摆动的情景 (2分)

小题1:试题分析：春花图 原因：此段主要写花，写出了春花的绚丽多彩。

小题1:试题分析：选段先用拟人的修辞手法“你不让我，我不让你”把百花争艳的“争”写活了，然后用“满”“赶趟儿”写花朵多，用“火”“霞”“雪”写花色艳，最后写花味的甜，“仿佛”一词由实及虚，有春花联想到秋天的果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。

小题1:试题分析：这一段按“树上”“花下”“遍地”的顺序，层层铺叙，层次井然。写“树上”着力写了桃树、杏树、梨树的花朵竞相开放的景象；写“花下”蜂闹蝶舞，侧面表现花儿的繁茂、鲜艳和甜香。“闹”中不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象。写“遍地”主要写野花数量之多，种类丰富。由此可见：选文描写的顺序是：由高到低；由动到静。

小题1:试题分析：第①句“你不让我，我不让你”运用拟人事物修辞手法把百花争春、百花争艳的“争”写活了；然后用“满”“赶趟儿”写花朵多，也是运用的.拟人手法。第②句由三个“像”字和三个连续整齐的句式可推断：运用了比喻和排比的修辞手法，写出了花色鲜艳美丽。

小题1:试题分析：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，两个比喻描绘了阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子。这里没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了。因为有阳光，所以野花才像眼睛、像星星一样亮；因为“风 轻悄悄的”，野花摇摇摆摆，所以才会像眼睛、像星星一样“眨呀眨的”。这两个比喻又互补：眼睛和星星都有“眨呀眨的”的共性，但是，眼睛没有星罗棋布的特点，不能照应“遍地”，星星又无眉目传情的妙处，两者一结合，真是把页花写活了。

篇3：春的阅读附答案

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野 里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，一年之计在于春；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的.，笑着，走着。

春天像健壮的青年，（前面有题，此处省略），他领着我们上前去。

1．想象一下，小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？

A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）

B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

2．第四段写春花运用了___________、___________等修辞手法，写出了春花繁密茂盛，___________、___________的特征。

3．写花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 ，大小的蝴蝶飞来飞去。这一句对写春花有什么作用？

___________________________________________________

4．一年之计在于春，作者是怎样理解这句话的，（请用原文回答）你对这句话有何理解？

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5．景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人 来写。文中有这样的例 子，你认为写得好不好？请具体举一个例子谈谈你的看法。

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篇4：春的阅读附答案

1．C

2．拟人、排比色彩绚丽、香气浓郁

3．侧面描写。侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多，花色艳，花味甜。

4．刚起头，有的是工夫，有的是希望。我的理解：做任何事情都要早做打算，早作安排，并且要有计划。

5．举一处拟人的例子并加以分析 。

篇5：《春尽》阅读附答案

《春尽》阅读附答案

春 尽

韩偓

惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。

细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。

惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。

【注】①韩偓官至翰林学士承旨，但后遭排挤，被贬淮州，后因避难投靠节度使王审知。当时朱全忠弑帝，建立梁期，王审知接受梁的封号，韩偓离开王审知定居于闽南泉州。诗作于此时。②招魂，语出《楚辞招魂》，原指祈祷死者复生的一种宗教仪式，这里只是一般地用作招致魂魄。

8．有人评价本诗颔联所用意象兴寄深微，请谈谈你的理解。（5分）

9．这首诗的后两联表达了作者什么样的情感？请简要分析。（6分）

参考答案：

8．颔联中的细水浮花断云含雨等意象，既是南方暮春时节的典型景物，同时，还有深层的象征（比兴、托喻）意义：漂浮于水面的落花、随风带雨的片云，漂泊无定，无所归依，正是诗人自身漂泊无依的象征；而流水落花，春光逝去，也可看作诗人深心眷念的唐王朝终于被埋葬的象征。本句诗把残春之景与身世之感、国事之悲融合在一起，情味隽永，兴寄深微。

9．①伤春惜春之情。芳时恨表现了作者的心惜春之情。②年华迟暮，有志难骋的沉痛：芳时春尽，人生老去，诗人却只能闲置一隅，其苦闷沉痛可知。③孤身独处，苦无知音的寂寞：诗人地处偏僻，非但亲朋息迹，古人魂魄也难招致，唯有流莺相厚，更见其寂寞之感。

赏析

这是韩偓晚年寓居南安之作，与《安贫》表现同一索寞情怀，而写法上大不相同。《安贫》直抒胸臆，感慨万端；此篇则融情入景，兴寄深微。

春尽，顾名思义是抒写春天消逝的感慨。韩偓的一生经历了巨大的政治变故，晚年寄身异乡，亲朋息迹。家国沦亡之痛，年华迟暮之悲，孤身独处之苦，有志难骋之愤，不时袭上心头，又面临着大好春光的逝去，内心的抑郁烦闷自不待言。郁闷无从排遣，唯有借酒浇愁而已。诗篇一上来，就抓住醉酒这个行为来突出惜春之情。不光是醉，而且是连日沉醉，醉得昏昏然，甚且醉后还要继续喝酒，以致衣服上溅满了斑斑酒痕。这样反复渲染一个醉字，就把作者悼惜春光的哀痛心情揭示出来了。

颔联转入写景。涓细的'水流载着落花漂浮而去，片断的云彩随风吹洒下一阵雨点。这正是南方暮春时节具有典型特征的景象，作者把它细致地描画出来，逼真地传达了那种春天正在逝去的气氛。不仅如此，在这一幅景物画面中，诗人还自然地融入了自己的身世之感。那漂浮于水面的落花，那随风带雨的片云，漂泊无定，无所归依，正是诗人自身沦落无告的象征。扩大开来看，流水落花，天上人间，一片大好春光就此断送，也可以看作诗人深心眷念的唐王朝终于被埋葬的表征。诗句中接连使用细、浮、别、断、孤这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。这种把物境、心境与身境三者结合起来抒写，达到融和一体、情味隽永的效果，正是韩偓诗歌写景抒情的显著特色。

颈联再由写景转入抒情。为什么要说人闲易有芳时恨，大凡人在忙碌的时候，是不很注意时令变化的；愈是闲空，就愈容易敏感到季节的转换，鸟啼花落，处处都能触动愁怀。所以这里着力点出一个闲字，在刻画心理上是很精微的。再深一层看，这个闲字上还寄托了作者极深的感慨。春光消去，固然可恨，尤可痛心的是春光竟然在人的闲散之中白白流过，令人眼瞪瞪望着它逝去而无力挽回。这正是诗人自己面临家国之变而不能有所作为的沉痛告白。下联地迥难招自古魂，则把自己的愁思再转进一层。诗人为惜春而寄恨无穷，因想到：如有亲交故旧，往来相过，互诉心曲，也可稍得慰藉，怎奈孤身僻处闽南，不但见不到熟悉的今人，连古人的精灵也招请不来，更叫人寂寞难堪。当然，这种寂寥之感虽托之于地迥，根本上还在于缺乏知音。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）韩偓此时的孤愤心情，同当年的陈子昂确有某种相通之处。

七、八句抛开议论事理，转入抒情。借流莺相顾、春愁略解，含蓄地表达了对春尽的感伤和悲叹之情。诗人在这里虽然没有具体写自己是如何苦闷，表面上冲淡了全诗的悲剧色调，但其无限苦闷之情却形象地表现出来。

这首诗有叙述，有描写，有议论，三者紧密结合是其主要特点。这首诗描写景物具体形象，细水浮花归别洞，断云含雨入孤村这些诗句，真实地描绘出春天雨前农村的美景，有很大的艺术魅力。这首诗语言流畅优美，对仗工整。通篇扣住春尽抒述情怀，由惜春引出身世之感、家国之悲，一层深一层地加以抒发，而又自始至终不离开春尽时的环境景物，即景即情，浑然无迹，这就是诗篇沉挚动人的力量所在。

篇6：《春至》阅读附答案

《春至》阅读附答案

尽管百花百色，绿才是春色。天公一支笔，在大地上涂抹，涂一次绿一分，直到初夏绿得透不过气来为止。中国的山水画不是清绿，就是赭，师法的是自然。树林越来越密，树阴越来越浓，树上的裘越厚，人身上的衣服越薄，树枝露出的地方越少，人身上露出的地方越多。早有人打赤膊了，走上高冈俯看，但见绿成一片，也分出几等深浅，有带黄的浅翠，有带黑的浓绿。附近的树上还有夹了深绛、浅紫、灰白等等的杂色，深浅相间，织成奇锦。

春天有味道，你可以闻到，不用说芬芳的群花了，就是青草也有朴实的香味，可以嗅个够。瞎子也知道春在哪里，春天可以接触到。脚下是软软的草。风吹在身上再也不刺痛肌肉，恰像温柔的手抚过，你只要出了门或者打开窗户，就知道季候了。寻春最容易，处处都是。

谁都知道春天的音乐最中听。天不亮枝头的鸟已经像青草一般等得不耐烦了。这些小音乐家组成乐队，一齐和鸣。也有独自高歌的`，旁若无人。这些免费娱人的歌手闷了一冬，现在要痛痛快快施展一下本领，给春送来降临的口信。你要早起，要到树林里，要细心听。城市中人不免错过了听鸟，也错过了赏春

城里只有雪才是最显著的季节变化，因为灰色的水泥掩盖了一切。

1．朱自清的《绿》从不同侧面表现“绿”的可爱，本文则是从不同侧面来表现春的可爱。它是从哪些侧面表现春的可爱的？

答：从________、________、________这三个侧面表现。

2．朱自清描写的是“定格”的绿，本文首节写的是“变化”的绿。这主要是因为本文的________________________________________________

3．本文写“绿”观察点有变化，交代变化的语句是：________________

4．文中已有一句表达“寻春最容易”的意思，这一句是：________________

5．“鸟已经像青草一般等得不耐烦了”一句所用的修辞手法有________，它要表达的意思是________________。（可用文中语句组织回答）

6．本文写春天景色抒发了什么思想感情？（不超过40个字）

答：________________________________________________

答案解析：

1．春色,春味,春乐（音）（每一节的开头都有一句概括性的话。）

2．标题是“春至”，写春天来到的过程。（其实各节都反映了春“至”的过程）

3．走上高冈俯看

4．瞎子也知道春在哪里。（注意题干“已有”两字）

5．比喻、拟人,闷了一冬的鸟要尽情地和鸣。（对该句中“等得不耐烦”，后文实际有叙述。）

6．赞美春天的勃勃生机，表达赏春的愉悦心情，流露出对城市人不能赏春的遗憾。

篇7：南湖春早阅读附答案

南湖春早阅读附答案

南湖春早①白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明②。

乱点碎红山杏发，平铺新绿7請生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鷗语未成。

不道③江南春不好，年年衰病减心情。

【注】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。本诗是作者谪居江州时期的作品。 ②返照：阳光倒影。 ③不道：不是说。

（1）请简析诗第二联中平字运用的妙处。（3分）

（2）请从情景关系的角度简要分析这首诗表达的感情。（4分）

参考答案：

10. （7分）本题考查对文学作品的形象、表达技巧和内容的鉴赏，能力层级D。

【参考答案】

(1)平字运用之妙有三：一是写出了新生水菽的整齐茂盛；二是它与铺字合用，写出了湖面的平展、阔大无垠；其三是突出春天水势涨满湖面，一望无际。这些描写都恰到好处地反映出早春的早 和生机勃勃。

(写出其中两点妙处得2分，点出效果1分，共3分。)

诗人以美景衬哀情，以南湖早春梟色的`生机勃勃、明媚可爱，反衬自己遭]^后的衰病不堪，抒发了面对美景却无心欣赏的消沉郁闷的心情。

(答出乐景衬哀情或反衬手法1分，答出心情遭到贬谪后消沉郁闷1分，有分析2分， 共4分）

篇8：春望阅读理解附答案

春望阅读理解附答案

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

22．烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么？（2分）

23．请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并揭示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的'思想感情？（4分）

参考答案：

22．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。

23．示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀

篇9：《春思》的阅读附答案

《春思》的阅读附答案

春 思

贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

8．这首诗的前两句描写了怎样的春景？在全诗中有什么作用？（4分）

答：

____-______-_____-_.______-.__-__一

9．有人说这首诗的后两句无理而妙，请结合相关诗句加以赏析。（4分）

答：

_---_.____..-._____._________--___一

参考答案：

8.（分值区域0、1、2、3、4）

这首诗的前二句描写了草青柳黄、桃李飘香，（1分）鲜妍明媚、生机盎然的春景（ 1分） 写春景为下文抒情做铺垫，（1分） 乐景哀情，从反面衬托无法消除的深愁苦恨。（1分）

9.（分值区域0、1、2、3、4）

这两句诗使用拟人手法，构思新奇，貌似不合常理，实则曲折巧妙。（2分）

第三句东风不为吹愁去，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无情，不为遣愁；第四句春日偏能惹恨长，不说因愁闷而百无聊赖，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。（2分）

（1）诗的'第一、二句，写出了春天景色的什么特点？

（2）有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗？诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用？试结合全诗简要分析。

★ 启示阅读附答案

★ 朋友阅读附答案

★ 阅读《醉翁亭记》附答案

★ 蜘蛛阅读附答案

★ 《娘亲》阅读附答案

★ 拱桥阅读附答案

★ 阅读《论语》附答案

★ 《四季》阅读附答案参考

★ 母语阅读附答案

★ 《陋室铭》比较阅读附答案